内政部确认“真实学习者机制 GS”将纳入更多量化指标：大学须提升签证合规监测

联邦内政部今日确认，正在为“真实学习者机制（GS）”开发一套更全面的量化指标体系，用于评估国际学生的课程匹配度、学习连续性与转学动机。新体系将强化大学对学习风险的监测能力，并要求学校提交更透明的课程说明、学生进度记录与签证合规报告。政府表示，部分机构过去存在招生标准不一致、监控不足的问题，需要透过系统化管理加以改善。

根据初步框架，未来评估指标将包括课程难度系数、学术准备度、跨领域转学频率及异常学习路径的统计数据。多所大学已开始调整内部流程，增设学习支持会议与高风险学生预警机制，以确保学生具备真实学习意图并减少签证违规风险。行业普遍认为，该措施将提升国际教育的信誉。

预计相关标准将在 2026 年全面实施。

背景与评述：

GS 机制是国际教育监管改革的核心，旨在防止滥用学生签证。量化指标将提升大学对风险学生的识别能力，并促使课程规划更规范。对留学生而言，更清晰的课程结构和进度要求有助于减少误解，也保护合法学生的签证权益。

新的监管体系可能改变部分大学的招生模式。

留学生建议：

如果你正在准备申请课程，务必确保学术背景与目标专业高度匹配；若你已有转学计划，应准备合理解释并保持学习连续性，以免被误判为高风险学生。